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$3.200

Atención y Morfosintaxis

Atención y morfosintaxis (PDF imprimible para crear un material concreto)
Este recurso te permitirá crear juegos que potenciarán la atención y la morfosintaxis. Puedes usarlo sólo con imágenes para niños prescolares o usarlo con texto escrito para niños que están desarrollando la lectoescritura. Los niños deben observar el sujeto y la acción y ubicar de forma correcta diferentes tarjetas de oraciones.
$5.000

CUADERNILLO TERMOLAMINABLE PARA LA CREACION DE CUENTOS

¿Buscas que los niños creen sus propios cuentos? Este material te permitirá lograr tu objetivo. Es ideal para trabajar en aula de recursos, común, o enviarlo a casa ya que está creado precisamente para ser un juego que permita hablar en familia.

$5.000

Trípticos informativos sobre cambios TL 2025

¿Quieres empezar el 2025 con todo lo que necesitas saber sobre los cambios que atañen a los fonoaudiólogos? Es material incluye 3 trípticos con información resumida y relevante sobre el 1. Cambio de diagnóstico de TEL a Tl 2.Cambio en la elaboración del informe a la familia 3. Consideraciones sobre los tiempos de evaluación (plazos, etc.) Se te enviará además, la documentación oficial del mineduc desde donde se extrajo la información que se presenta en los trípticos. Material no editable, formato PDF
$10.000

VOLUMEN 2 LECTO ESCRITURA LETRA «M»

¡Éxtio en ventas! ¿Te estás preparando para apoyar el desarrollo lectoescritor? Esta serie de cuadernillos puede ser la solución a tus problemas.
Te presentamos el cuadernillo 2 LETRA M, que cuenta con un material imprimible para el estudiante y un PPT para presentar cada actividad de forma presencial o en terapia online. Considera actividades de: presentación del sonido y la letra, conciencia fonológica (, reconocimiento de sonido inicial, discriminación del sonido en sílaba medial y final, análisis fonémico y síntesis fonémica) vocabulario, lectura y escritura de palabras. ¿Qué esperas para utilizar un material creado por fonoaudióloga para potenciar el desarrollo de precursores de la lectoescritura y la decodificación?